Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menerapkan Model
Pembelajaran Discovery Learning Pada Mapel PAI Kelas VII SMPIT Al Falah
Kec. Cawas Kab. Klaten
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan
Agama Islam (PAI) kelas VII di SMPIT Al Falah Kecamatan Cawas, Kabupaten Klaten melalui
penerapan model pembelajaran Discovery Learning. Penelitian ini menggunakan pendekatan
penelitian tindakan kelas (PTK) dengan dua siklus, masing-masing terdiri atas perencanaan,
pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model
pembelajaran Discovery Learning mampu meningkatkan hasil belajar siswa baik dari aspek
kognitif, afektif, maupun psikomotor. Data menunjukkan peningkatan signifikan pada nilai rata-
rata siswa dari siklus I ke siklus II. Dengan demikian, model pembelajaran Discovery Learning dapat
dijadikan alternatif strategi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran PAI.
oleh : Muh Zainal Abidin,S.Pd.I.
download Jurnal